Divulgada a lista de trabalhos aprovados

Foi divulgada a relação de trabalhos aprovados para apresentação nos Grupos de Comunicação de Projetos de Ensino. Confira aqui todos os trabalhos e seus respectivos GC's.

Encerrado envio de Projetos de Ensino para comunicação em GC's

Foi encerrado no último dia 14 as inscrições de trabalhos para apresentações em GC's. As propostas encaminhadas entram agora na fase de análise e o resultado com os trabalhos aprovados para apresentação será publicado até o dia 19 de novembro. Acompanhe as notícias por esse canal!

Inscrições para Comunicação de Projetos de Ensino

Seguem abertas até o dia 14 de novembro as inscrições para Comunicação de Projetos de Ensino. Os professores e estudantes interessados em compartilhar suas experiências poderão inscrever suas propostas no Link de Inscrições de Trabalhos. Os Grupos de Comunicação de Projetos de Ensino funcionarão na programação do Seminário de Ensino Religioso como um importante momento de trocas de saberes e experiências entre aqueles que fazem o Ensino Religioso no ambiente escolar e acadêmico.

OFICINAS PEDAGÓGICAS (OP'S)

INSCRIÇÕES

Serão oferecidas 30 vagas por cada oficina ofertada. As inscrições para as oficinas acontecerão no dia do Seminário, junto à secretaria do evento. A inscrição também será gratuita e não será necessário dispor de qualquer material para participar das oficinas.

OFICINAS

OP 01: O letramento literário na formação de discentes de ensino religioso: o filme “a múmia” sob a ótica do ensino religioso

Prof. Maria de Fátima Araújo (Escola Municipal Francisco de Assis Varela Cavalcante) e Bolsistas PIBID – UERN: André Lima, Francinete Greece, Luciene Francisca, Jamiry Rosiely de Mesquita e João Barbosa Neto

Entendendo o Egito como exemplo clássico de como o ambiente pode moldar uma forma particular de cultura e de religião, onde as transformações das estruturas sociais e religiosas são facilmente identificadas, aposta-se na compreensão do mito da Ressureição, presente na Religião Egípcia, através do Livro dos Mortos, destacados no filme A Múmia. A ação pedagógica nessa oficina é desenvolvida a partir da proposição da produção de um livro com informações básicas sobre a Religião Egípcia e seus principais personagens. Neste trabalho, orientamos docentes de Ensino Religioso a desenvolver e avaliar ações pedagógicas a partir do gênero filme.

OP 02: A poesia de Patativa do Assaré: as contribuições para o letramento literário no ensino religioso

Prof. Francisco de Assis Lopes (Escola Municipal Terezinha Paulino) e Bolsistas PIBID – UERN:Cintia Eliziário de Barros, Cícero Alves, Paulo Henrique Bezerra, Lívia Cristiana Costa Martins e Wesley Henrique Soares Silva

Nesta proposta, abordamos o sagrado na poesia de Patativa do Assaré em diálogo com a importância do fenômeno religioso como elemento da vida social, por percebermos a necessidade de buscar novas abordagens para os conteúdos que auxiliam o professor na sua prática pedagógica pluralista. Como a literatura proporciona uma comunicação entre mundos, contribuirá de forma significativa para as ações no contexto escolar. Por isso, orientamos a organização de uma sequência didática envolvente, cujo resultado promove a diversidade de pensamento, provocada pela intervenção criadora através da linguagem literária e da expressividade artística dos estudantes.

OP 03: Uma construção metodológica para o ensino religioso: o mito do roubo do Mjiöllnir de Thor

Profa. Themis Andrea Mello (Escola Municipal Professora Ivonete Maciel)e Bolsistas PIBID – UERN:Ana Paula de Lima Soares, Dione Maria , Flávia Gomes da Silva, Hugo Nascimento e Rosiane Paulo – Ciências da Religião/UERN

Pretendemos ampliar as práticas pedagógicas no âmbito das escolas públicas, através da construção metodológica fundamentada na narrativa mitológica de Thor. Com base no letramento literário e na compreensão de que o fenômeno religioso pode proporcionar um diálogo plural e multicultural, destacamos as características do deus nórdico dentro da história do roubo do Mjiöllnir, focalizando suas origens e tradições, além das crenças e valores que são compreendidos da leitura dessa narrativa. Conclui-se que essa proposta atinge a dimensão interdisciplinar e dialoga com o modelo de Ensino Religioso Pluralista.

OP 04: Letramento literário a partir de Ricardo Azevedo: os contos de enganar a morte em aulas de ensino religioso do ensino fundamental I

Prof. Francisco Melquíades Falcão Leal (Escola Municipal Professor Bernardo do Nascimento) e Bolsistas PIBID – UERN: Ana Carla Oliveira Nascimento, Carlos Alberto Peixoto de Paula, Layane Karla da Silva Santos, Priscila Fernandes da Costa e Rozélia Maria do Nascimento – UERN

Esta proposta discute a temática do letramento literário em aulas do Ensino Religioso a partir dos contos populares de Ricardo Azevedo que destacam a personagem Morte e os meios que os homens se utilizam para fugirem dela. Assim, pretendemos contribuir para o enriquecimento das aulas de Ensino Religioso, ao promover a prática leitora em parceria com atividades de escrita e reescrita e dramatização.

OP 05: Metodologia do Ensino Religioso para Pedagogos e Professores do 1º ao 5º ano.

Prof. Antonio Max F. da Costa (Escola Municipal Emanuel Bezerra)

Nessa oficina sobre Metodologia do Ensino Religioso será trabalhado conceitos teóricos e a prática do Ensino Religioso em sala de aula. No desenvolvimento da oficina propõe-se apresentar propostas de atividades para que os Pedagogos e Professores de Ensino Religioso utilizem no exercício docente, especificamente nas séries iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano).

APRESENTAÇÃO

A Formação Continuada para Professores de Ensino Religioso tem como objetivo a construção e reconstrução de novos conhecimentos que propiciam um processo formativo, através de estudos teóricos e práticos, projetos de ensino e vivências pedagógicas, entre outros. O mergulho nesse trabalho prático-reflexivo decorre de atividades planejadas e articuladas para fundamentar a docência no Ensino Religioso.

Nesta perspectiva, acontecerá o SEMINÁRIO DE ENSINO RELIGIOSO, evento que pretende reunir professores, pesquisadores e acadêmicos que buscam uma compreensão da diversidade religiosa brasileira a fim de alimentar o processo formativo de forma permanente.

Este evento oportunizará discussões e reflexões, buscando evidenciar que o Ensino Religioso deve “alicerçar-se na certeza de que as Tradições Religiosas (Religiões) conferem critérios de segurança para o exercício da cidadania” (FONAPER, 2000. p. 08).

Dessa forma, enfatizamos que o processo de formação continuada constitui uma prioridade da Equipe de Ensino Religioso da Secretaria Municipal de Educação de Natal-SME, que em parceria com a Secretaria Estadual de Educação e Cultura-SEEC, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN e Faculdade Heitor Sales-FAHS, reafirmam o compromisso com uma prática educativa pautada na apropriação permanente de novos saberes para atingir o centro do processo de ensinar e aprender.

PROGRAMAÇÃO

Manhã

7:30 – Credenciamento

8:30 – Apresentação cultural (SME)

8:45 - Solenidade de abertura (SME)

9:00 – Apresentação do palestrante

Profa. Dra. Josineide Silveira de Oliveira (UERN)

9:10 - Palestra de abertura:

Matriz Religiosa Brasileira, diversidade e intolerância.

Palestrante: Prof. Dr. Drance Elias da Silva (UNICAP/PE)

10:30 – Intervalo

10:45 – Mesa-redonda:

Diversidade e Direitos Humanos na escola

Coordenador: Prof. Dr. Rodson Ricardo Sousa do Nascimento (UERN)

Palestrantes: Prof. Francisco de Assis Lopes (Escola Municipal Terezinha Paulino – SME)

                     Prof. Edem Ernesto da Silva Lemos (Assessor Pedagógico DGE/SME)

12:00 – Intervalo para almoço

Tarde

14:00 - Oficinas pedagógicas

OP 01: O letramento literário na formação de discentes de ensino religioso: o filme “a múmia” sob a ótica do ensino religioso

Prof. Maria de Fátima Araújo (Escola Municipal Francisco de Assis Varela Cavalcante) e Bolsistas PIBID – UERN: André Lima, Francinete Greece, Luciene Francisca, Jamiry Rosiely de Mesquita e João Barbosa Neto

OP 02: A poesia de Patativa do Assaré: as contribuições para o letramento literário no ensino religioso

Prof. Francisco de Assis Lopes (Escola Municipal Terezinha Paulino) e Bolsistas PIBID – UERN:Cintia Eliziário de Barros, Cícero Alves, Paulo Henrique Bezerra, Lívia Cristiana Costa Martins e Wesley Henrique Soares Silva

OP 03: Uma construção metodológica para o ensino religioso: o mito do roubo do Mjiöllnir de Thor

Profa. Themis Andrea Mello (Escola Municipal )e Bolsistas PIBID – UERN:Ana Paula de Lima Soares, Dione Maria , Flávia Gomes da Silva, Hugo Nascimento e Rosiane Paulo – Ciências da Religião/UERN

OP 04: Letramento literário a partir de Ricardo Azevedo: os contos de enganar a morte em aulas de ensino religioso do ensino fundamental I

Prof. Francisco Melquíades Falcão Leal (Escola Municipal) e Bolsistas PIBID – UERN: Ana Carla Oliveira Nascimento, Carlos Alberto Peixoto de Paula, Layane Karla da Silva Santos, Priscila Fernandes da Costa e Rozélia Maria do Nascimento – UERN

OP 05: Metodologia do Ensino Religioso para Pedagogos e Professores do 1º ao 5º ano.

Prof. Antonio Max F. da Costa (Escola Municipal Emanuel Bezerra)

15:45 - Intervalo

16:00 – Grupos de comunicação de projetos de ensino

GC 01 – Práticas pedagógicas para o Ensino Religioso

Coordenador: Profa. Esp. Maria do Socorro Oliveira (SME)

GC 02 – Letramento e Ensino Religioso

Coordenador: Profa. Araceli Sobreira Benevides (UERN)

GC 03 – Diversidade e Ensino Religioso

Coordenador: Profa. Irene de Araújo van den Berg (UERN)

18:00 – Café cultural

Noite

19:00 -  Palestra de encerramento:

Diversidade Religiosa na Sala de Aula: Tópicos de Metodologia para o Ensino Religioso.

Palestrante: Prof. Dr. Drance Elias da Silva – Doutor em Sociologia e Mestre em Ciências da Religião-UNICAP/PE

Mediador: Prof. Dr. João Bosco Filho (UERN)

INSCRIÇÕES

As inscrições para participação no Seminário de Ensino religioso poderão ser realizadas gratuitamente, de forma on-line, através do formulário disponibilizado em ambiente virtual neste Blog até o dia 19 de novembro de 2014. Após essa data, o interessado somente poderá realizar a inscrição presencialmente no dia de realização do evento.

Faça sua inscrição no evento aqui!

INSCRIÇÕES DE TRABALHO PARA GRUPOS DE COMUNICAÇÃO

Os Grupos de Comunicação de Projetos de Ensino (GC's) objetivam promover um espaço de socialização e partilha de produções, projetos e experiências acadêmicas e pedagógicas que tenham por foco a prática docente no Ensino Religioso.

Como público-alvo a atividade preconiza a  participação de professores em exercício e em processo de formação, de modo que seja possível cambiar conhecimentos e metodologias com vistas ao fortalecimento da área e da prática pedagógica.

Serão aceitos projetos e relatos de experiências educacionais e didáticas que se conectem com temáticas relacionadas ao Ensino Religioso e/ou Ciências da Religião.

A inscrição das comunicações será feita mediante inscrição no evento e submissão de resumo contendo a proposta do trabalho. 

Os resumos deverão ser encaminhados eletronicamente até o dia 14 de novembro de 2014  através de Formulário de inscrição de Comunicações de Projetos de Ensino, disponível neste Blog. Na inscrição do trabalho o interessado deverá indicar a qual Grupo de Comunicação (GC) pretende submeter sua propostas (a relação de GC's segue mais abaixo)

Os trabalhos selecionados serão apresentados em sessões que acontecerão de forma paralela no horário de 16h às 18h do dia 24 de novembro de 2014.

Cada inscrito poderá apresentar até dois trabalhos, desde que um seja em sistema de co-autoria. Podem existir vários co-autores até o limite de 6 por trabalho.

A lista dos trabalhos selecionados e  a sala de apresentação serão divulgados no dia 19 de novembro de 2014.

RELAÇÃO DE GRUPOS DE COMUNICAÇÃO DE PROJETOS DE ENSINO (GC'S)

GC 01 – Práticas pedagógicas para o Ensino Religioso

Coordenador: Profa. Esp. Maria do Socorro Oliveira (SME)

Este Gc objetiva proporcionar espaços de discussões e reflexões relativas a experiências pedagógicas e metodológicas desenvolvidas pelo professor de Ensino Religioso. Pretende reunir trabalhos de pesquisas, projetos didáticos, procedimentos de ensino e aprendizagem, seleção e uso de recursos didáticos e paradidáticos para este componente curricular.

GC 02 – Letramento e Ensino Religioso

Coordenador: Profa. Araceli Sobreira Benevides (UERN)

Objetiva discutir propostas e projetos de ensino que considerem novas compreensões para o uso do texto literário com base nas perspectivas didático-metodológicas do Ensino Religioso Pluralista. Com isso se busca promover a partilha e reflexão de experiências didáticas que promovem a imersão nos textos sagrados de diferentes matrizes religiosas com foco para o prisma de quem canta, verseja, narra, como possibilidade de compreensão do Outro (Alteridade).

GC 03 – Diversidade e Ensino Religioso

Coordenador: Profa. Irene de Araújo van den Berg (UERN)

Objetiva dispor espaço de socialização de trabalhos e projetos que tenham como centro de interesse temas ligados à diversidade cultural e religiosa, notadamente, tomando como espaço privilegiado para desenvolvimento dessas ações os espaços escolares e educacionais. Pretende fomentar a discussão acerca da pluralidade, da alteridade e do respeito a partir das experiências desenvolvidas no âmbito do Ensino Religioso.

NORMAS DE APRESENTAÇÃO DE RESUMO PARA GC'S

O título do trabalho deverá estar registrado em letras maiúsculas, em negrito, alinhado à esquerda. Logo abaixo, alinhado à esquerda,  apresentar o(s) nome(s) completo(s) do(s) autor(es), seguido(s) da instituição a que pertence(m), do orientador(quando houver) e da sua instituição. O último dado do cabeçalho deve ser o(s) e-mail(s) do(s) autor(es).  Após espaço de 1 linha, situar o Resumo, redigido em parágrafo único, contendo, de maneira sucinta, a descrição do (s) objetivo (s), metodologia, resultados e conclusão. No total, o texto não deverá exceder 2000 caracteres contabilizados com espaço, deverá ser feito em Word for Windows, em fonte Arial 12, justificado, entrelinha simples. Após espaço de 1 linha, apresentar 3 palavras-chave.

INSCREVA SEU TRABALHO AQUI!